บันทึกครั้งที่11 วันที่ 16 มกราคม 2556

บันทึกครั้งที่11 วันที่ 16 มกราคม 2556

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากมีกิจกรรมที่คณะศึกษาศาสตร์และตรงกับวันไหว้ครู

บันทึกครั้งที่10 วันที่ 9มกราคม 2556

บันทึกครั้งที่10 วันที่ 9มกราคม 2556

ส่งงาน 

ทรงกลมแสนสนุก

บันทึกครั้งที่9 วันที่ 2มกราคม 2556

บันทึกครั้งที่9 วันที่ 2มกราคม 2556

*** วันนี้เนื่องจากมีนักศึกษาน้อยซึ้งยังไม่กลับจากต่างจังหวัดอาจารย์จึงให้นักศึกษาไปทำงานที่ค้างไว้แล้วนำมาส่งอาทิตย์ถัดไป

บันทึกครั้งที่ 8 วันที่ 26 ธันวาคม 2555

บันทึกครั้งที่ 8 วันที่ 26 ธันวาคม 2555

**ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากสอบกลางภาค

บันทึกครั้งที่7 วันที่19ธันวาคม 2555

บันทึกครั้งที่7 วันที่19ธันวาคม 2555

กิจกรรมการเรียนคือ
อาจารย์ให้ตัดกระดาษเป็นรูปวงกลมโดยใช้กระดาษลัง
โดยตัดขนาด  1 นิ้ว  1.5 นิ้ว   และ 2นิ้ว
 มีสามสีคือ  สีเหลือง  สีชมพู  และสีเขียวอ่อน

บันทึกครั้งที่ 6 วันที่ 12 ธันวาคม 2555

บันทึกครั้งที่ 6 วันที่ 12 ธันวาคม 2555

กิจกรรมการเรียน

อาจารย์ให้จับคู่ กับเพื่อนสองคนแล้วให้ออกไปเอากล่องหน้าห้องแล้วให้สองคนเอากล่องมาประกอบกันแล้วจับกลุ่ม 10คนเอากล่องที่ทำสองคนให้เอามาประกอบกันให้เป็นอะไรก็ได้
และให้เพื่อนๆในห้องเอาสิ่งของที่กลุ่มตัวเองประกอบนั้นให้เอามารวมกันแล้วนำเสนอ

กลุ่มของดิฉันประกอบออกมาเป็นหุ่นยนต์

นิทรรศการหุ่นยนต์

บันทึกครั้งที่ 5 วันที่ 5 ธันวาคม 2555

บันทึกครั้งที่ 5 วันที่ 5 ธันวาคม 2555

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากตรงกับวันพ่อ

บันทึกครั้งที่ 4 วันที่ 28 พฤศจิกายน 2555

บันทึกครั้งที่ 4 วันที่ 28 พฤศจิกายน 2555

ขอบข่ายทางคณิตศาสตร์

ขอบข่ายกิจกรรมแอปเปิ้ล
1. การนับ(counting)
- ให้เด็กนับจำนวนแอปเปิ้ล
- ให้เด็กนับราคาของแอปเปิ้ล
2. ตัวเลข(Numeration)
- ให้เด็กหยิบตัวเลขที่จะซื้อแอปเปิ้ล
3. จับคู่(Matching)
- ให้เด็กจับคู่สีของแอปเปิ้ล
- ให้เด็กจับคู่ขนาดของแอปเปิ้ล
- ให้เด็กจับคู่จำนวนของแอปเปิ้ล
4. การจัดประเภท(Classification)
- ให้เด็กแยกแอปเปิ้ลที่มีสีเดียวกัน
- ให้เด็กแยกขนาดของแอปเปิ้ล
- ให้เด็กแยกจำนวนของแอปเปิ้ล
5. การเปรียบเทียบ(Comparing)
- ให้เด็กเปรียบเทียบแอปเปิ้ลที่มีขนาดเล็ก - ใหญ่
6. การจัดลำดับ(Ordering)
- ให้เด็กเรียงลำดับรูปภาพขนาดของแอปเปิ้ลที่มีขนาดเล็กที่สุด ไปหาแอปเปิ้ลที่มีขนาดใหญ่ที่สุด
7. รูปทรงและเนื้อที่(Shape and Space)
8. การวัด(Measurement)
- ให้เด็กชั่งน้ำหนักแอปเปิ้ล โดยใช้สองมือเด็กในการประมาณค่าน้ำหนัก ของแอปปเปิ้ลแต่ละลูก
9. เซท(Set)
- ให้เด็กแยกแอปเปิ้ลสีแดงกับสีเขียว
10. เศษส่วน(Fraction)
- ให้เด็กแบ่งแอปเปิ้ล 1 ลูกเป็น 4 ชิ้นเท่าๆกัน
11. การทำตามแบบหรือลวดลาย (Patterning)
- ให้เด็กเลือกแอปเปิ้ลตามขนาดที่ครูกำหนด
- ให้เด็กเลือกแอปเปิ้ลตามสีที่ครูกำหนด
12. การอนุรักษ์(Conservation)
- ครูถามเด็กว่า แอปเปิ้ล 1 ลูก ที่นำมาบดละเอียด กับแอปเปิ้ล 1 ลูก ที่ไม่ได้บด มีปริมาณเท่ากันหรือไม่อย่างไร

กิจกรรม กีฬาสานสัมพันธ์ คณะศึกษาศาสตร์

กิจกรรม กีฬาสานสัมพันธ์ คณะศึกษาศาสตร์

วันที่ 23 พฤศจิกายน 2555

  กิจกรรมงานกีฬาดิฉันได้มีส่วนร่วมคือได้เป็นกองเชียร์

บันทึกครั้งที่3 วันที่ 21 พฤศจิกายน 2555

บันทึกครั้งที่3 วันที่ 21 พฤศจิกายน 2555

กิจกรรมวันนี้คือ 

             ให้จับกลุ่ม กลุ่มล่ะ  3  คน  แล้วให้ 1 คนลุกไปนั่ง อีก 1 กลุ่ม แล้วอีก 2 คนไปนั่งอีกกลุ่มหนึ่ง โดยไม่ให้ซ้ำกับเพื่อนคนที่ลุกคนแรก

ให้นักศึกษาเอาความหมายของคณิตศาสตร์ของแต่ล่ะคนมารวมกันแล้วสรุปพร้อมเขียนบรรณานุกรมประกอบด้วย

ความหมายของคณิตศาสตร์ของแต่ล่ะคนในกลุ่ม

การทำงานในกลุ่ม

บันทึกครั้งที่ 2 วันที่ 14 พฤศจิกายน 2555

บันทึกครั้งที่ 2  วันที่ 14 พฤศจิกายน  2555

อาจารย์ให้นักศึกษาวาดรูปอะไรก็ได้ที่สื่อความหมายถึงตัวนักศึกษา

ดิฉันวาดรูปดอกไม้ เพราะดิฉันคิดว่ามันสวยงาม

**อาจารย์ได้ให้ข้อคิดไว้ว่า "จะพูดอะไรก็ต้องพูดดีๆเพราะคำพูดเราอยู่ใกล้หูเราที่สุด"

- อาจารย์ให้ไปห้องสมุดให้ไปดูหนังสือเกี่ยวกับคณิตศาสตร์แล้ว

1.หาชื่อหนังสือ  ชื่อผู้แต่ง  รหัสชั้น  อย่างน้อย 5เล่มไม่ซ้ำกัน

2.ความหมายของคณิตศาสตร์  1คน  แล้วเขียนบรรณานุกรม

  -ทฤษฎีการสอนคณิตศาสตร์

 -ขอบข่ายเนื้อหาคณิตศาสตร์

 -หลักการสอนคณิตศาสตร์

บันทึกครั้งที่ 1 วันที่ 7 พฤศจิกายน 2555

บันทึกครั้งที่ 1  วันที่ 7 พฤศจิกายน  2555

                      วันนี้เป็นการเรียนการสอนครั้งแรกของวิชานี้อาจารย์จินตนาเลยสร้างข้อตกลงระหว่างเรียนกับนักศึกษาว่า
1.การแต่งการควรแต่งให้ถูกระเบียบ ไม่ใส่ชุดพละ ไม่ใส่เสื้อแขนยาวในเวลาเรียน ใส่ชุดนักศึกษาให้เรียบร้อย ใส่รองเท้าคัทชูสีดำ
2.การมาเรียนควรมาเรียนให้ทันเวลาเวลาเรียนจริงๆเวลา 8.30 แต่อาจารย์ให้เป็นเวลา 9.00 ใครมาหลังเวลา 9.00 ถือว่าสาย
3. อาจารย์จะปล่อยก่อนเวลา 40นาทีเพื่อให้นักศึกษามาทำบันทึกการเรียน